“艺术家是否需要高学历”、“如何培养高学历艺术人才”一直是艺术教育领域的焦点问题。作为最早具有博士培养资质的国内艺术院校，中国美院在“美术史论类”招收博士生的基础上又率先招收“实践类”博士生，并在2004年诞生了6名中国艺术史上首批实践类博士———中国美院中国画博士。目前，除了美术史论类专业，该院其他有资格的专业招收的博士都可被认为实践类博士。同时，中央美术学院也在近两三年内开展了实践类博士生教育，探索创作类专业学生如何将创作实践与理论学习结合，培养学者型艺术家。

　“远有赵孟頫、董其昌，近有潘天寿、黄宾虹。”许江表示，中国美术史上的大画家一般也是大理论家。但近几十年来，美术教育的分科教学使“画人读书论画、注重实践、讲求学养”的传统渐渐消失，“通人”型书画家重学养、讲品位、艺理兼通的取向，是治疗当今“快餐文化消费”的良药，“中国美院培养的实践类博士，正是冲着这一‘通人’境界。”

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